弹吉他的青春
那是上世纪八十年代末,记不清什么原因,有如一夜春风来,大街小巷的墙上多了一些吉他培训班的招生海报。那时我正上高中,要好的同学中有几个兴致
地加入了浩浩
的学吉他行列,受她们的影响,五音不全的我也开始
上这种表现丰富,能自弹自唱的乐器。
父母给的零用钱平时我都舍不得花,但是为了买一把心爱的红棉牌吉他,却眉头也不皱一下,买了吉他还得买弦线,忘了总共花了多少钱,总之在当时是一笔不少的开支。母亲说你既然买了吉他,就该好好练,不要一时头脑发热,买来当摆设。我拍着
脯答应着,但是生
内向的我,却没勇气跟其他人一样,晚上背着吉他去上培训班,就央求有去学的同学教我,她们倒也热心,把学过的乐谱借给我,有时还手把手地教,左手按和弦,右手弹伴奏节拍,俨然一位小老师。
从此放学回家,我把书包一丢就抱起心爱的吉他,叮叮当当地练起来,也不怕吵着别人,娇
的手指磨出了茧,疼得很,可是那时正是热情高涨的时候,这点疼算不了什么。逛书店眼睛也只盯着那些吉他的乐谱,买了好几本世界古典名曲的乐谱,尝试对着乐谱练。因为是五线乐谱,我还得恶补五线普的表示法。终于功夫不负有心人,慢慢地也学会了如《欢乐颂》《爱的浪漫史》《献给爱丽丝》《少女的祈祷》等几首简单的乐曲。
吉他时常要校音,任何一条弦松了或太紧了,弹出的乐曲都会变调,这可把我给难住了,借助校音器仍不能解决这个问题。同学也不可能及时过来帮我校音。因此学吉他的热情也随之渐渐降温。就在这时,少华兄的出现再度燃起我学吉他热情。
他是我爸朋友的儿子,在某校教书,因为我的数学一直学不好,我爸特请他来辅导我学习的。因为彼此不熟悉,都比较拘束,感觉很闷。就在第二次他给我辅导完要走时,忽然看到墙上挂着的吉他,仿佛见到老朋友,一瞬间他两眼发亮,问吉他是谁的,我说是我的,但音调不准没法弹。他让我把吉他拿给他,他接过后熟练地校好弦音,并弹起他喜爱的乐曲,还能边弹边唱,他的歌声略带磁
,蛮好听的。原来他会弹吉他!这个意外的发现让我欣喜万分。从那以后,每次学习完数学,他就额外地教我吉他,在他的帮助下,我有了很大的进步。
后来不久他跟同校的一位老师结婚了,可天有不测风云,他还来不及看到儿子的降临,就被病魔夺走了年轻的生命。从那以后我再也没弹吉他了,因为吉他总是让我想起他的音容笑貌,心情就沉甸甸地很难受。我小心地把吉他擦干净包好,珍藏起来。
弹吉他的青春流逝在岁月的长河中,那曾经的意气风发和对音乐狂热的青春岁月,被时光层层包裹,渐渐淹没在记忆的深处。偶尔兴之所至翻看旧相册,看到几张当年怀抱吉他的照片,仍会感慨一番,原来我的青春也曾如此浪漫过。
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