张弛同学
取以前的教训，从暑假开始就没敢放松学习，一直坚持至今，保持着良好的状态，因此这次月考成绩比较理想，总分491，班级名次2，年级名次13。发挥了正常的水平，没有太大的失误，只有语文和英语不太满意，自认为还能提高。现就各科试卷分析如下：语文：83分，满分100，平均分80。2。仿句不该错，粗心了。50分的作文扣掉7分，相比较以前退步了，情节不生动，语句不
练，有凑字数之嫌。由此看来平时的周记没认真写，应付差事。作文可以虚构，但作为初中生的作文最好还是来源于生活，有切身感受，那样的叙事才能自然真实，容易打动读者，引起共鸣。数学：88分，满分100，平均分74。9。基础知识掌握的比较牢，最后两道大题有了畏难情绪，在时间允许的情况下完全可以拓宽思路缜密思考大胆做题，连写都不敢写，连错的机会都不给自己，止步不前，这是懦弱的表现。据反映，学生觉得关于圆比较容易，有兴趣，但二次函数就很难懂了，还是要多练习。
英语：92分，满分100，平均分84。功夫下在平时了，大量的单词，课文，还有语法等，如果在考前临时抱佛脚是绝对不行的。老师抓的紧，学生认真学，作业仔细做，家长严格检查，考前不复习也能考个不错的成绩。按家长的理解，英语应该考满分，但这次的听力测试不理想，填空有一个小失误。存在客观原因。
物理：91分，满分100，平均分79。9。平时学的比较扎实，滑轮组提升物体最省力绕法的2道小题不该画错，一
卷就知道错了。以后审题要仔细，在时间允许的情况下认真检查试卷，避免粗心。化学：42分，满分50，平均分33。5。这次试考暴
了几个知识点掌握的不牢，比如元素符号“2”的意义那道题就全面测试了学生的理解能力，基础知识不扎实。平时老师讲过后只要一做题还感觉跟预习似的，说明课上就没明白，没跟上老师的课程。这样的话只能课上认真听讲，多请教多做练习题，增大认知度，加深对新知识的印象，前后连贯起来，才能逐步提高。历史：45分，满分50，平均41。3。发挥
的题扣掉3分，选择题扣掉2分，按说选择题不该错，都是死记硬背的，没有什么技巧，说明掌握的知识不全面。在以后的复习中要地毯式阅读、默记，不要遗漏。政治：50分，满分50，平均分46。6。复习时觉得很枯燥很难懂，在没有理解的情况下考了满分，算是碰上了。其实政治不单是背诵，加上时事政治，现在获得信息的渠道很多，广播、电视、网络，不用刻意记就能知道。课本上讲的还是20年前的知识，国家
质没变，国策肯定也没变，路线方针政策也不会变，现在的思想教育还是沿用下来的。所以平时生活中做个有心人就能掌握政治的根本所在，就能学好政治了。总体来看，名次还可以，但分数就不尽人意了。为什么这样说呢？已经考取一中的8个学生走了，人数减少，无论试考结果如何名次肯定往前提，这是显而易见的。家长会上班主任评价“张弛状态不错”真的是这样，在家无论多晚他也坚持把所有作业完成才肯睡觉，不用督促，完全靠自觉。一分耕耘一分收获，希望孩子保持住这种状态，从“我要学”到“乐学”、“爱学”从学习中得到乐趣，身心愉快地投入到学习当中，在知识的海洋遨游。
至于制定目标，我的要求是保持，记得上学时一位老师告诫说“保持住成绩比提高更难。”当时给我很大的触动，铭记到今。但孩子说：“我觉得够呛，后边比我猛的同学还多呢，我的压力很大，下次如果试考退步了多丢人啊。”“所以你要稳中求进，和你后边的同学一起往前走，并不是原地踏步。只要你全力以赴了，你就是好样的。”结果固然重要，但过程中无悔的付出更值得重视。先成人再成材，尤其是青春期的孩子，成长过程中的喜悦是不可或缺的，老师和家长都无权剥夺。
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